《红楼梦》里的两位好老师

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红楼梦杂谈

《红楼梦》里的两位好老师

《红楼梦》里有两位很优秀的女老师,那就是林黛玉和妙玉还有一个真正的教师贾代儒

我们先说说《红楼梦》里的那个贾代儒一听这个人的名字就知道这个人是一个老学究这个人是否有真才实学我们且不说,这个人没有任何教学成绩我们是可以肯定的不过,这也不能怪他因为他面对的是一群没有上进心的纨绔子弟他不仅在教学上显得十分吃力,在管理上也没有章法结果就是,贾府的家学十分混乱我觉得,家学里唯一认真读书的就是贾兰了

对比一下贾代儒,我们再来看看林黛玉,就会觉得高下立判林黛玉是香菱的老师香菱虔诚地想要学诗,林黛玉很认真地对待了这件事其实,林黛玉这样做,是要冒风险的毕竟,当时的一部分道学家认为女性不应该学诗,不应该写诗薛宝钗很擅长写诗,可是她也不认为诗歌艺术对于女性来说是正经学问因此,林黛玉教香菱学诗就可能会影响自己和香菱的名誉可是林黛玉还是诲人不倦

林黛玉愿意让香菱拜自己为师,而且她十分耐心细心地指导香菱学诗香菱是什么身份的人?是薛蟠买来的一个丫鬟,是薛蟠的侍妾薛宝钗觉得香菱想要学诗是得陇望蜀,林黛玉却觉得香菱是一个极其聪明的人,愿意指导香菱这不仅反映出林黛玉和薛宝钗思想观念的差异让我们对于教学有更深入的思考

林黛玉的这种做法已经比孔子的有教无类更进一步孔子虽然打破了官僚贵族对教学资源的垄断,成为第一个创办私学的人,可是,他还是没有女学生香菱作为一个身份低微的女子,能够成为林黛玉的学生,这本身就说明了林黛玉心胸的开阔,为人的善良,性格的与众不同

林黛玉和香菱名义上是师徒,实际上更像是朋友林黛玉的教学大致分为三个阶段:第一个阶段,让香菱阅读适合自己阅读的作品;第二个阶段,让香菱和自己一起探讨诗歌的韵味;第三个阶段,林黛玉出题,让香菱自己练习写诗这三个阶段完全是按照由浅入深,由理论到实践的这样一个过程来的,循序渐进林黛玉教学有方,香菱也十分刻苦因此,香菱进步很快大家也很欢迎香菱加入诗社

林黛玉和香菱之间并没有严格的师徒名分,林黛玉的教学方式也主要是引导和启发我们可以看到,在整个学诗的过程中,香菱完全占据了主要地位林黛玉之所以愿意教香菱,是因为被她对诗歌的热爱感动了孔子说得好:知之者不如好之者,好之者不如乐之者香菱学诗,表面上看很苦,可是她全情投入,乐在其中香菱这种痴迷的状态比较符合阳明心学对于学习方式的阐述

我们再来看看妙玉和邢岫烟之间的师生关系,就显得更加松散了按照邢岫烟的说法,妙玉和自己只有半师之分她们之间纯粹是亦师亦友的关系她们之间甚至可以说完全是平等的因此,邢岫烟敢于批评妙玉,说她是僧不僧,俗不俗,女不女,男不男

邢岫烟家庭环境并不好,如果不是遇到妙玉,她恐怕这辈子都没有机会学习妙玉不仅教会邢岫烟识字,也在人格上影响了邢岫烟邢岫烟为人淡雅,如闲云野鹤一般,很大程度上就是因为被妙玉影响了因此,唯一能够解释妙玉自称槛外人的原因的,也就是邢岫烟了可以说,曹雪芹写邢岫烟的同时也刻画了妙玉的人格

韩愈在《师说》里提出闻道有先后,事业有专攻和弟子不必不如师,师不必贤于弟子这样振聋发聩的观点《红楼梦》则更进一步地将师生关系转化为亦师亦友的平等关系可以说,《红楼梦》里的师生关系是很新颖的,对于现如今的老师也是很有启发的

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